逐梦空天航空学校 ，合作共赢
据中国航空学会最新消息，第五批“全国航空特学校”评审工作圆满结束，全国共有119所学校成功入围“全国航空特学校”航空学校 。其中，市共有15所中小学入围，海淀区共有4所中小学入围，一零一中矿大分校在此次评审中脱颖而出，获评“全国航空特学校”。
近年来，学校先后获评市科技教育示范学校、全国航天特学校、全国气象教育特学校、全国STEM教育种子学校、全国科学调查体验示范学校、市科技后备人才早期培养计划基地校等二十多项荣誉称号航空学校 。
一零一中矿大分校的航空航天教育，从不是“一时兴起”的特点缀，而是2018年就写入五年发展规划、持续深耕至今的育人核心航空学校 。“从区级科技教育示范校到全国航空特学校的跨越，靠的是日复一日的坚持与投入”，敖雪丹校长说。
自 2018 年出台《金鹏科技团航天航空特学校建设发展规划（2018-2023）》，学校便摒弃短期功利思维，构建起覆盖中学全学段的航天教育体系：近五年累计投入超 50 万元专项经费，并以“学生工作室+ 高研平台”双轨模式形成科学教育天团航空学校 。航天、气象、地环三大特场馆完成升级改造。创新课程打破 “社团专属” 局限，打造学生工作室跨学科模式，基础渗透层让航天知识融入日常 —— 物理课讲飞行器原理、思政课读航天英模故事、地理课算卫星轨道参数，校本特层按年段设梯度，工作室深化层则以项目式学习推进。
近三年学校组织超近3000人次参与国家级、省级赛事并斩获国家级一等奖百余项航空学校 。学校更看重赛前反复调试设备、优化策略的过程。引导学生聚焦真问题，从设计“太空水循环系统”、制作“软着陆系统”，到攻克太空微重力等难题锤炼工程思维。学校不追热点、不搞突击，以长效化、分层化、实战化的航天教育，既为国家储备后备力量，更让科技素养成为学生长远发展的“硬底气”。
校园各特场室，使每一个孩子都能近距离感受“全国航空特学校”的落地成效——每一个课堂、每一件作品，都印证着“长期深耕”的力量航空学校 。在太空种子种植园，孩子们从组培到地面选育，以“航天+种植”为特，展现出矿附学子在劳动实践与科学探究中的成长与突破。
在无人机训练室，学生正在上无人机课程，他们熟练操控“四旋翼”升空，机身绿灯闪烁，在低空平稳飞行航空学校 。
在地矿博物厅，从陨石坑坑口采样的岩矿标本，在孩子们通过电子显微镜解析的镜头下，露出微观世界的地质记忆航空学校 。
在创客室，孩子们的航天创客作品备受瞩目，从2019年的“北斗卫星环境监测系统”到2024年的“恒星光谱实验观测系统”，作品的迭代升级，直观呈现了创新科研能力的逐年提升航空学校 。
在操场上进行水动力和空力发射模拟训练的同学们，熟练操控发射器、降落伞起降和引流罩，在倒计时上升中精准启动航空学校 。“这些动作需要反复练习，孩子们每周都来训练，坚持了两年。”工作室负责人张老师说，这份“坚持”正是航天精神的体现。
在高研平台，孩子们在纳米的世界探索微重力的宇宙，在本底知识的基础上，开启大学先修课程的项目式研究计划航空学校 。
全国航空特学校，靠的是硬件堆砌，真正的核心是体系化的长期投入——从课程到师资，从实践到保障，每一步都扎实落地航空学校 。一零一中矿大分校的“普及—精英”课程，让每个孩子都参与进来，让每一个孩子都在科技教育中获得发现。
▲2019 宁夏 类火星地貌考察
▲2021 国家天文台沙河站 卫星观测
▲2023 钱学森青少年科学院 总夺冠
▲2023 航天员王亚平老师到访学校
▲2024 航天员赵传东老师到访学校
▲2024 学校登陆《问天》快报
▲2025 校园 航天国赛、市赛实现“三冠王”
全国航空特学校不是终点，科技育人的成功，不在于短期亮眼，而在于长期坚守航空学校 。未来，学校将继续以航天精神为引领，在科技育人的道路上深耕不辍，与更多学校携手，为培养爱祖国、懂科学、善创新的时代新人贡献力量=
中国航天事业要实现永攀高峰，需要中国航天精神生生不息航空学校 。我们要植根于航天科学素质教育的厚壤，尤其要深深植根于青少年的厚壤，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、甘于奉献的民族精神，激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，让航天梦的种子在更多矿附学子的心中生根。
——敖雪丹校长